BREVE RESUMEN DE LAS PRIMERAS MUESTRAS ARTISTICAS

Durante el mes de mayo y junio de 2018, realizamos muestras artísticas de los procesos formativos que hemos llevado a cabo dentro del programa de jornada extendida de la mano de IDARTES y los CREA. 

Las muestras se realizaron en las instituciones educativas La Amistad Sede A, Sede B y Sede C perteneciente al CREA Castilla y del Colegio Alfonso López Pumarejo del CREA Delicias. 

Los estudiantes de primer ciclo de éstas instituciones mostraron los avances que han obtenido durante este primer semestre en las área de Artes Plásticas y Danza. Los invitamos a disfrutar del registro fotográfico y audiovisual de ésta primera entrega de las pre-muestras artísticas. 

Foto1. Trabajos realizados por los niños de primer ciclo del IED La Amistad Sede B.

Foto 2. Unas de las técnicas realizadas con los más jóvenes del IED La Amistad, muy orgullosos de sus trabajos.

Foto 3. Compañeros de la institución educativa disfrutando de la exposición de artes plásticas.

Foto 4. El Gato Negro. 

Seguimos ahora con el registro de las muestras de danza que se realizaron en el IED La Amistad, Danza Urbana y una fusión de Danza Urbana y Folclórica. 

Vídeo 1. Éste es el grupo que lidera nuestro artista formador Bryan Torres introduciendo a los niños a la danza urbana. 

MUESTRAS DE DANZA EN EL COLEGIO OEA

Los estudiantes del CREA Castilla realizaron unas cortas presentaciones de lo que han aprendido durante el proceso formativo de danza como planimetría, coreografías y trabajo en equipo. En el vídeo vemos al grupo de estudiantes de cuarto de primaria realizando un baile urbano de la mano de la artista formadora Andrea Guerrero.

INICIO DE LAS PRE - MUESTRAS ARTÍSTICAS

El 24 de mayo de 2018 iniciamos las pre - muestras de las áreas artísticas en Artes Plásticas y Danza con los grupos que lideran los Artistas Formadores Olga Lucía Martínez y Julio Álvarez con los cursos de primero de primaria en el IED La Amistad Sede A.

Nuestro Artistas Formadores realizaron la correspondiente curaduría de los trabajo realizados por los niños y niñas para luego realizar el montaje para la exposición. Las obras de arte hechas por los pequeños se expusieron en la biblioteca de la institución donde todos los visitantes pudieron observarlas y darse cuenta del talento de los más jóvenes del colegio.

Fotografía 1. Proceso de montaje de los trabajo

Foto 2. Montaje de los trabajo por parte del AF Julio Alvarez

Foto 3. Montaje en la Bilioteca del IED La Amistad Sede A

Foto 4. Trabajos montados y expuestos

Foto 5. Los niños realizaron diferentes técnicas en sus obras

Foto 6. Collage y recortes

Foto 7. Trabajo realizados por los niños de primero de primaria

AVANCES DE LOS GRUPOS DE DANZA URBANA DEL ARTISTA FORMADOR KELLYN MANCIPE

Nuestro Artista Formador Kellyn Mancipe está compartiendo sus conocimientos de danza urbana a dos grupos del INEM Francisco de Paula Santander y otros dos grupos del IED La Amistad.

El trabajo de Kellyn se basa desde la motivación, compromiso y la disposición de los estudiantes por medio de juego, fraseos, utilización de imágenes, la imitación, acumulación, ejercicios grupales, individuales, improvisaciones y la apropiación del alumno con la danza y su cuerpo.

Los niños y niñas a partir de estas actividades han desarrollado pertenencia de los valores humanos  y se las ingenian cómo pueden plasmarlos corporalmente en sus coreografías.

Durante las sesiones de danza, los estudiantes han repasado composiciones coreográficas sobre responsabilidad, dominio propio y veracidad

LAS ARTES PLÁSTICAS CON LOS ESTUDIANTES MÁS JÓVENES.

Nuestro Artista Formador William Simbaqueba está realizando el proceso formativo en artes plásticas con los estudiantes de primero de primaria, los más jóvenes del los colegios INEM Francisco de Paula Santander perteneciente al CREA Castilla y el Colegio Villas del Progreso del CREA Roma. 

El Maestro William nos cuenta que su metodología de trabajo con estos niños y niñas se basa en realizar una ambientación general donde se motiven y se orienten al niño a través de charlas explicativas en cada sesión sobre conceptos básicos de las artes, colores, materiales y su manipulación; también menciona que es necesario guiar al niño a la creación con el fin de que desarrolle sensibilidad y potencie sus habilidades y destrezas y es importante incluir herramientas como la música o la literatura para dinamizar la formación para dinamizar su trabajo y esfuerzo asociándolo a un mundo de elementos que van de la mano.

Durante éste mes, los niños(as) trabajaron la técnica del puntillismo y el origami con el fin de desarrollar en ellos la coordinación motora fina, por ello es un elemento necesario en la escritura  inicial. 

Fotografía 1.

En las fotografías 1 y 2 podemos observar los trabajos que adelantan los niños y niñas del IED Villas del Progreso con la técnica de Puntillismo.

Fotografía 2.

Fotografía 3.

En las fotografías 3 y 4 los estudiantes del INEM desarrollan un trabajo de Origami, técnica que le ha permitido a los niños(as) utilizar formas y colores de una manera libre pero manteniendo siempre patrones técnicos respecto a las figuras trabajadas.

Fotografía 4.

 DANZA URBANA CON EL ARTISTA FORMADOR JUNIOR BAUTISTA.

Nuestro Artista Formador Junior Bautista está realizando los talleres de danza con dos grupos los niños y niñas de los Colegios Distritales La Amistad e INEM Francisco de Paula Santander. En su talleres está realizando una introducción a la danza urbana planteando ejercicios de ubicación espacial y exploración, planimetría, trabajo que ha sido de gran ayuda para los estudiantes en la comprensión del movimiento danzado y coreográfico, haciendo énfasis en el trabajo individual y potenciando el trabajo colectivo.

La conexión de los participantes con el trabajo rítmico y de movimiento detona en el grupo gratitud y compromiso con el estudio de los ritmos propuestos.

A partir del desarrollo de las sesiones  los estudiantes han logrado encontrar lenguajes de comunicación asertivos en busca del mejor desarrollo de actividades formativas, logrando encontrar formas de autorregulación grupal e individual

Se han establecido algunas reglas de común acuerdo con los estudiantes que permitan encontrar estrategias asertivas que aporten al buen desarrollo de las sesiones.

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LAS ARTES PLÁSTICAS Y LA DANZA EN LA ESCUELA

Las artes plásticas y danza son una forma de comunicación que permite que los niños y niñas potencien sus capacidades creativas y expresivas. La expresión artística de los niños, a través de la libre experimentación, les proporciona la posibilidad de plasmar su mundo interior, sus sentimientos y sensaciones, mediante la imaginación, la fantasía y la creatividad explorando, al mismo tiempo, nuevas estructuras y recursos.

El ambiente escolar, familiar y social se encuentra en la búsqueda de un horizonte común de formar seres libres de actuar y de pensar, dignos e íntegros. Para el logro de este desarrollo integral se ha planteado al arte como medio de expresión, ya que el mejor aprendizaje es aquel motivado desde sí mismo, porque le es agradable, útil y creativo.

Es por esto, que el proyecto, “Artes plásticas y Danza – Las Artes de la Esperanza” pretende formar seres sensibles frente a las artes, que puedan generar, dentro de un proceso sujetos con una capacidad de entender el fenómeno artístico como parte integral del ser humano.

Foto 1. Muestras de los procesos de artes plásticas y danza en los colegios y CREA

¿QUÉ ESTÁN HACIENDO LOS ESTUDIANTES DEL IED LA AMISTAD Y EL IED OEA EN LOS PROCESOS DE ARTES PLÁSTICAS?

El Artista Formador Juan de Jesús Manrique para el mes de marzo está trabajando con los estudiantes de segundo grado de primaria del IED La Amistad un acercamiento al estilo surrealista por medio de los garabatos, alebrijes y las máscaras. 

Foto 1. Diseño de Alebrije.

Foto 2. Estudiantes de segundo grado del IED La Amistad dibujando Alebrijes.

Por otro lado, los estudiantes del grado segundo de primaria del IED OEA iniciaron el proceso de artes plásticas la primera semana del mes de abril con la Artista Formadora Ángela Patricia Rodríguez, durante las sesiones los niños(as) diseñaron sus propias carpetas donde guardarán los trabajos que realizarán durante éste primer semestre del año.

Foto 3. Estudiantes diseñando y decorando la carpeta de trabajos

LOS AVANCES ARTÍSTICOS EN EL ÁREA DE DANZA

Durante las primeras semanas del mes de marzo los artistas formadores en danza han motivado a que los estudiantes participantes exploren e indaguen sobre sus capacidades corporales por medio de la experimentación del movimiento danzado como vehículo expresivo en relación al individuo como sujeto de contexto. 

Foto 1. Los estudiantes del IED Manuela Beltrán a cargo del artista formador Wilderman Mosquera realiza partir de juegos rítmicos y rondas infantiles, exploren sus capacidades corporales, entendiendo la danza como parte importante de su proceso educativo.

Se evidencian ejercicios grupales e individuales de estimulación y desarrollo de movimientos para la danza a través de juegos y actividades lúdicas desarrollando la motricidad, ritmo y el reconocimiento del cuerpo.

Foto 2. Ejercicios de lateralidad con los estudiantes del IED INEM.

Los participantes en los procesos artísticos en danza, generalmente han desarrollado actividades musicales  donde han identificando ritmo, Melodía y armonía a través de ejercicios audiovisuales y gramática musical. Foto 3. Ejercicios para la movilidad articular con los niños del IED Antonio Nariño con la orientación de la artista formadora Daniela Yara. Foto 4. Rutina con diferentes ritmos, danzas, coreografías y movimientos en el IED La Amistad.

INICIAMOS PROCESOS ARTÍSTICOS - 2018

Desde el 13 de febrero del presente año la Corporación Mundo Mágico del Arte inició nuevamente los procesos de formación artística en Artes Plásticas y Danza dentro del programa "Arte en la Escuela".

Los talleres los estamos realizando con estudiantes de diferentes Instituciones Educativas Distritales como: 

• IED La Amistad Sede A, B y C, INEM Sede B, Jaqueline, OEA y Antonio José de Sucre pertenecientes al CREA de Castilla, Localidad de Kennedy.
• IED Hernando Durán Dussan y Alfonso López Pumarejo del CREA Delicias ubicado en la Localidad de Kennedy.
• IED Manuel del Socorro Rodríguez del CREA Rafael Uribe Uribe de la misma localidad.
• IED Antonio Nariño del CREA La Granja de la Localidad de Engativá.
• IED Manuela Beltrán Sede B del CREA Santa Sofía de la Localidad Barrios Unidos.

 Foto 1. Diseño de Garabatos

 Foto 2. Estudiantes del IED Alfonso López Pumarejo

Foto 3. Trabajos realizados por los estudiantes.

En las anteriores fotos podemos observar el proceso que ha llevado el Artista Formador en Artes Plásticas Juan de Jesús Manrique con los estudiantes del IED Alfonso López Pumarejo donde está enseñando algunos ejercicios base para crear un estilo surrealista a partir del diseño de Garabatos, Alebrijes y Máscaras.  


Dentro del proceso de formación en Danza se ha realizado con los estudiantes un reconocimiento de sus saberes previos, nociones, se ha indagado sobre estilos, tendencias y preferencias. 

 Foto 1. Trabajo de imitación colectivo

Foto 2. Secuencias de movimientos 

El grupo del Artista Formador en Danza Kellyn Mancipe con sus estudiantes del IED INEM Sede B desarrollan secuencias de movimientos complejos con apoyo colectivo y donde trabajan también de manera individual. 

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